التعلم التجريبي

1. محاكاة الأزمات لطلاب المرحلة الجامعية

2. الدراسة في الخارج

3. منح للتدريب العملي مقابل ساعات معتمدة

4. نموذج الأمم المتحدة

5. برنامج مناطق الصراع ومناطق السلام

6. برنامج المشاركة المجتمعية

نؤمن في كلية الشؤون الدولية بأهمية أن يحظى الطلبة بفرصة لتطبيق الأفكار والنظريات التي تعلموها على سيناريوهات في العالم الحقيقي. ولتحقيق هذا الهدف، تتيح الجامعة الفرصة أمام العديد من الطلبة لاستكمال تعليمهم وتعزيزه من خلال المشاركة في الأنشطة المصاحبة للمقررات الدراسية.

 

1. محاكاة الأزمات لطلاب المرحلة الجامعية

تقوم كلية الشؤون الدولية كل عام بتنظيم تمارين محاكاة للأزمات وذلك بالتعاون مع معهد الدراسات الدبلوماسية بجامعة جورجتاون في واشنطن وكلية الشؤون الدولية في قطر حيث يتم تدريب الطلاب من الحرم الرئيسي للجامعة في واشنطن ومن كلية الشئون الدولية في الدوحة على كيفية إدارة المفاوضات وصنع القرار وإدارة الأزمات.

ويتيح تمرين المحاكاة للطلاب الفرصة لممارسة الدبلوماسية من خلال الأنشطة التي تتضمن المفاوضات الدولية المعقدة وصنع القرار المرتبط بالأزمات الحقيقية. وتعد تمارين المحاكاة مواقف افتراضية تخيلية تقوم على مشكلة دولية راهنة ويحصل المشاركون على خبرات في المفاوضات الديبلوماسية ذات المستوى الرفيع بين اللاعبين الرئيسيين في الأزمة. ويتم توزيع الطلاب على فرق ويقوم الضيوف المدعوون وأعضاء هيئة التدريس بتنظيم العملية ككل. ويقرأ المشاركون بعناية ورقة بحثية تقدم معلومات عن خلفية الموضوع وسيناريو للأحداث ثم يبدؤون في استيعاب بعض تعليمات التفاوض "السرية". ويهدف التمرين إلى فهم وجهات النظر والدوافع والتحديات المختلفة في التعامل مع القضايا والمسائل المتعلقة بالسياسة الخارجية.

IPOL 354-70 تدريب محاكاة في المفاوضات الدولية (ساعة أكاديمية واحدة)

اعتباراً من 2017، تتاح للطلاب فرصة الحصول على ساعة أكاديمية إضافية من خلال المشاركة في هذا التدريب العملي والقيام بالمهام التكليفية المتعلقة بهذا التدريب العملي للمفاوضات. يتم تدريس هذا الفصل ونموذج المحاكاة العملي في فترة الخريف الدراسية.

تم تصميم هذه الدورة لجذب الطلاب للانخراط في دراسة الدبلوماسية والتفاوض باستخدام كلا من النظرية والممارسة العملية.

الأهداف التعليمية لـــ

• دراسة النظرية المتعلقة بالتفاوض من الناحية التاريخية والمعاصرة والانخراط عملياً في عملية تفاوضية ناجحة.

• اكتساب معرفة عميقة وعملية عن أزمة محددة معاصرة والأبعاد السياسية المتشابكة المتعلقة بها.

• تعلم كيفية كتابة تقرير موجز للسياسات بناء على نتائج الموقف التفاوضي أثناء المحاكاة.

•تقديم الأدوات اللازمة للانخراط في عمليات تفاوضية في المستقبل، عن طريق قراءات للمواد المستهدفة، والتكليف بمهام بحثية.

• الالتحام والتعاون مع الطلاب الآخرين في عمليات تعلم جماعية.

وقد شملت تمارين محاكاة الأزمات لطلبة الجامعة في السابق موضوعات مثل:

  • الحرب الأهلية والأزمة الإنسانية في جمهورية الكونغو الديمقراطية
  • إعادة بناء أفغانستان
  • النزاع على تقسيم قبرص
  • الصراع الدائر في منطقة مضيق تايوان
  • الصحة العالمية والأزمة الإنسانية في كوريا الشمالية.
  • النزاع بين أرمينيا وأذربيجان حول إقليم ناغورنو كاراباخ.
  • الأزمة الإنسانية في سوريا

 

2. الدراسة في الخارج

طلبة كلية الشؤون الدولية في قطر

يلقى جميع طلبة كلية الشؤون الدولية في قطر التشجيع للدراسة في الخارج في مرحلة ما من دراستهم الأكاديمية. وتتيح لهم هذه الخطوة التعرف إلى أفكار ووجهات نظر جديدة إلى جانب أشخاص وثقافات وقيم تختلف عن ثقافاتهم وقيمهم. ونظرا إلى تركيز المناهج الدراسية في كلية الشؤون الدولية في قطر على العلاقات الدولية، فإننا نؤمن بأن مثل هذه التجارب ما هي إلا عنصر أساسي من متطلبات الحصول على درجة بكالوريوس العلوم في الشئون الدولية.

 

يمتلك طلبة كلية الشؤون الدولية في قطر أربعة خيارات أساسية للدراسة في الخارج، هي:

  • الدراسة في حرم جامعة جورجتاون في واشنطن لمدة فصل دراسي أو سنة دراسية واحدة. هذا الخيار متاح فقط لطلبة السنة الثالثة. إضافة إلى ذلك، لا بد أن يكون الطالب حاصلاً على معدل تراكمي عام بنسبة 3,25 أو أعلى ليحظى بفرصة السفر. وتحتسب المقررات التي يدرسها الطالب في حرم الجامعة الرئيسي ضمن المقررات المعتمدة للدرجة كما تدخل الدرجات التي يحصل عليها الطالب هناك ضمن معدله التراكمي. ويتم إرسال المعلومات الخاصة بعملية تقديم الطلب إلى الطلبة المؤهلين في فصلي الربيع والخريف من كل عام.
  • الدراسة في حرم جامعة جورجتاون في واشنطن في الفصل الصيفي. هذا الخيار متاح لجميع الطلبة الذين أنهوا سنتهم الدراسية الأولى في كلية الشؤون الدولية في قطر. وتحتسب المقررات التي يدرسها الطالب في مقر الجامعة الرئيسي ضمن المقررات المعتمدة للدرجة كما تدخل الدرجات التي يحصل عليها الطالب هناك ضمن معدله التراكمي. ويتم إرسال المعلومات الخاصة بعملية التسجيل في المقررات الصيفية في الجامعة إلى جميع الطلبة في فصل الربيع من كل عام.
  • المشاركة في البرنامج الذي أقرته جامعة جورجتاون للدراسة في الخارج في واحدة من أكثر من 100 جامعة حول العالم. هذا الخيار متاح فقط لطلبة السنة الثالثة. وتختلف متطلبات المعدل التراكمي من برنامج لآخر، لكن يجدر أن يكون الطالب حاصلا على معدل تراكمي بنسبة 3,0 أو أكثر ليحظى بفرصة السفر. قد تحتسب المقررات التي يدرسها الطالب في مقر الجامعة الرئيسي ضمن المقررات المعتمدة للدرجة إلا أن الدرجات التي يحصل عليها الطالب في هذه الجامعات لن تحتسب ضمن معدله التراكمي. للوصول إلى قاعدة البيانات الخاصة بالبرامج الدولية المعتمدة من الجامعة، يرجى النقر على هذا الرابط.
  • تسجيل مقررات في جامعة أخرى بشكل مستقل خلال فصل الصيف. هذا الخيار متاح لجميع الطلبة الذين أنهوا سنتهم الدراسية الأولى في كلية الشؤون الدولية في قطر. قد تحتسب المقررات التي يدرسها الطالب في مقر الجامعة الرئيسي ضمن المقررات المعتمدة للدرجة إلا أن الدرجات التي يحصل عليها الطالب في هذه الجامعات لن تحتسب ضمن معدله التراكمي. ويتولى الطلبة مسؤولية القيام بجميع الترتيبات الخاصة بالدراسة الصيفية الخارجية. ويجب أن يحصل الطلبة على موافقة مسبقة من جامعة جورجتاون لاحتساب المقررات الصيفية التي تتم دراستها في الخارج. يرجى الرجوع إلى مرشدك الأكاديمي للحصول على المساعدة بخصوص الموافقة المسبقة على المقررات. في حالة عدم الحصول على موافقة مسبقة لا يتم احتساب المقررات التي درسها الطالب في الخارج. يرجى العلم بأنه لا يجوز للطلبة تحويل أكثر من أربعة مقررات صيفية من خارج جامعة جورجتاون. وبالإضافة إلى ذلك، لا يسمح إلا بدراسة مقرر واحد فقط من بين هذه المقررات عن طريق الإنترنت.
  • إذا كنت مهتما بأيٍ من فرص الدراسة في الخارج آنفة الذكر، يرجى ترتيب لقاء مع مرشدك الأكاديمي لمناقشة الخيارات المطروحة أمامك.

طلبة الجامعات الأخرى

ترحب كلية الشؤون الدولية في قطر بطلبة الجامعات الأخرى الذين يرغبون في دراسة فصل دراسي أو سنة دراسية كاملة أو فصل صيفي في الدوحة. إن الفرصة متاحة أمامك للتسجيل في مختلف المقررات وذلك في جو أكاديمي وثقافي متنوع. أضف إلى ذلك أن الدوحة تعد مكانا مثاليا لتعلم المزيد حول منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا وآسيا، الأمر الذي يمنحك الفرصة لتعلم الكثير خارج قاعات الدرس.

يجب على جميع الطلبة من خارج جامعة جورجتاون والذين يرغبون بالدراسة في كلية الشؤون الدولية في قطر أن يتقدموا بطلب من خلال مكتب التعليم الدولي التابع لجامعة جورجتاون. للمزيد من المعلومات حول عملية التسجيل والدراسة في كلية الشؤون الدولية في قطر، يرجى التواصل معنا.

 

3. منح للتدريب العملي مقابل ساعات معتمدة

 

رؤية عامة للتدريب الأكاديمي الداخلي

تسعد كلية الشؤون الدولية بجامعة جورجتاون في قطر بشراكتها مع ثلاث منظمات في الدوحة بهدف تقديم برامج التدريب الأكاديمي الداخلي لطلابنا. وتسهم هذه البرامج التدريبية في تعزيز التزام جامعة جورجتاون بالتعلم التجريبي. ويمنح هذا التعلم التجريبي الذي يهدف إلى تطبيق النظريات على أرض الواقع الطلبة سياقا إضافيا لما تعلموه في قاعت الدرس، مما يعني حصولهم على فهم أعمق للمفاهيم الأكاديمية الرئيسية. كما يساعدهم على تطوير مهارات مهنية ذات أهمية واكتشاف طرق ووسائل يمكنهم من خلالها تطبيق مهاراتهم الأكاديمية بعد التخرج من جامعة جورجتاون.

ويتاح هذا البرنامج فقط لطلبة كلية الشؤون الدولية الذين يرغبون في الحصول على درجة علمية، حيث يتقدم الطلبة بطلب للعمل في واحدة من هذه المنظمات الثلاثة خلال فصل الخريف أو الربيع. وتتاح الفرصة أمام الطلبة للعمل في المنظمة من 13-15 ساعة أسبوعيا يقومون خلالها بأعمال أساسية تحت إشراف معلم من المنظمة. وبالإضافة إلى ذلك، يسجل الطلبة في مقررINAF 335  (التدريب الداخلي في الشؤون الدولية) مقابل ساعة معتمدة واحدة يتم الحصول عليها بنظام ناجح أو راسب. وكجزء من هذا المقرر، يتم الطلبة دراسة 10,5 ساعات دراسية في قاعات الدرس خلال الفصل الدراسي ويتم تصميم هذه الدراسة بشكل يكمّل برنامج التدريب الداخلي ويربط المهارات الأكاديمية بالتطبيق العملي. ويحصل الطلبة الذين يتمون العمل ويفون بمتطلبات المقرر الأخرى على ساعة معتمدة واحدة تحتسب من متطلبات الحصول على الدرجة العلمية في جامعة جورجتاون كما تظهر في كشف الدرجات الرسمي الصادر من الجامعة.

 

شركاء التدريب الداخلي

شركاؤنا في التدريب الداخلي هم:

  • مركز بروكينغز الدوحة: وهو مركز خارجي تابع لمعهد بروكينغز في واشنطن يهدف إلى الارتقاء بالتحليل المستقل للسياسات والأبحاث في الشرق الأوسط.
  • سفارة الولايات المتحدة في الدوحة، قطر: وهي البعثة الدبلوماسية الممثلة للولايات المتحدة في قطر.
  • مؤسسة بلو روبيكون
  • مؤسسة علّم لأجل قطر
  • المقر الرئيسي لمؤسسة قطر (QF) ومجلس قطر للأبنية الخضراء بمؤسسة قطر

يختلف عمل التدريب الداخلي من جهة إلى أخرى، ولذلك تعد فرص التدريب المختلفة مكملة وليست منافسة لبعضها بعضا.

فمثلا يركز التدريب في مركز بروكينغز على الأبحاث السياسية وتحليل السياسات وذلك من خلال العمل جنبا إلى جنب مع الباحثين بهدف إصدار ملخصات للسياسات وتحليل القصص الإخبارية والتعاون في مشروعات الأبحاث الأصلية.

ويركز التدريب في مؤسسة "صلتك" على إجراء الأبحاث وتقييم فعالية برامج التنمية الاقتصادية التي تقوم المؤسسة بتنفيذها. كما يشتمل التدريب على التعامل مع مجموعات البيانات الضخمة.

أما السفارة الأمريكية في الدوحة، قطر، فتقوم بتوزيع فرص التدريب الداخلي على العديد من الأقسام، بهدف تعريف الطلبة بأوجه العمل المختلفة التي تقوم بها. ويُطلب من الطلبة المتدربين العمل على مشروعات تشمل إجراء الأبحاث وكتابة التقارير الاقتصادية والسياسية والمراسلات وتحليل القضايا الدولية والعمل في القسم القنصلي وقسم التأشيرات وتقديم الدعم أثناء زيارة الوفود الأمريكية والمساعدة في تنظيم الفعاليات والقيام بالعديد من الواجبات الإدارية.

 

أهداف برنامج التدريب الأكاديمي الداخلي

يكمن الهدف من هذه البرامج التدريبية إضافة إلى متطلبات الحصول على ساعة معتمدة في:

تعزيز تجربة التدريب الداخلي
ربط التعلم من خلال التدريب التجريبي بالمقررات الدراسية ومنح الطلبة خبرة مهنية أساسية
منح الطلبة مساحة كافية للتفكير المنظم وتطوير قدرتهم على السرد، مما يتيح لهم مزيدا من التركيز النقدي على دراستهم وأهدافهم المهنية.

 

كيفية تقديم الطلب

تختلف متطلبات التقديم اختلافا بسيطا باختلاف الجهة المقدم إليها الطلب (انظر أدناه)، إلا أنه يتوجب على الطلبة تقديم الطلبات حتى يتم اختيارهم لهذه الوظائف. يخوض الطلبة في البداية مقابلة شخصية مع مسؤولين من تلك الهيئات، فإذا ما عُرض عليهم موقع ما في إحدى هذه الهيئات وقبلوا به يتم تسجيلهم في مقرر INAF 335 (التدريب الداخلي في الشؤون الدولية). ويجب على الطلبة الالتزام بمتطلبات التدريب الداخلي والمتطلبات الأكاديمية طيلة الفصل الدراسي.

يتم تقديم الطلبات المستوفاة إلى العميدة هيذر كيرست شخصيا أو من خلال البريد الإلكتروني.

آخر موعد لتقديم الطلبات

ملاحظة: قد يختلف آخر موعد لتقديم الطلبات من فصل دراسي إلى آخر، إلا أنه سيتم إعلان الموعد النهائي من خلال البريد الإلكتروني.

20 أكتوبر لبرامج التدريب الداخلي لفصل الربيع

31 مارس لبرامج التدريب الداخلي لفصل الخريف.

 

معايير الاختيار

تختلف معايير الاختيار بدرجة بسيطة باختلاف الجهة التي تقدم خدمات التدريب، حيث تتيح هذه الجهات عددا محدودا من الوظائف، مما يجعل من عملية تقديم الطلبات قائمة على أساس تنافسي. يرجى مراجعة المتطلبات بعناية، وتقديم الطلبات المستوفاة قبل المواعيد النهائية إلى العميدة هيذر كيرست عبر البريد الإلكتروني أو شخصيا.

مركز بروكينغز الدوحة

يجب على الطلبة المتقدمين للتدريب في مركز بروكينغز التمتع بالمؤهلات التالية:

  • ألا يقل المعدل التراكمي عن 3,3
  • تمنح الأولوية لطلبة السنتين الثالثة والرابعة، إلا أنه قد ينظر في الطلبات المقدمة من طلبة السنة الثانية.
  • يُطلب في العادة من الطلبة الذين يقع عليهم الاختيار إثبات اهتمامهم بالقضايا الاجتماعية والاقتصادية في منطقة الشرق الأوسط.
  • ستكون الأولوية للطلبة الذين يمتلكون خلفية أكاديمية قوية ومهارات في الكتابة والأبحاث العلمية والقدرة على القراءة والكتابة باللغة العربية.

للتقدم لهذه المنظمة، يرجى تقديم الوثائق التالية:

  • سيرة ذاتية.
  • خطاب إبداء الاهتمام
  • الموافقة على السماح للمراجعين بمشاهدة صورة غير رسمية من سجل الدرجات الجامعية الخاص بك في جامعة جورجتاون.

سفارة الولايات المتحدة بالدوحة، قطر

يجب على الطلبة المتقدمين للتدريب في سفارة الولايات المتحدة التمتع بالمؤهلات التالية:

  • يسمح فقط للمواطنين غير الأمريكيين أو المواطنين مزدوجي الجنسية (جنسية أمريكية وجنسية أخرى) بتقديم طلباتهم.
  • يجب أن يكون الطلبة مسجلين في كلية الشؤون الدولية في قطر وألا يقل المعدل التراكمي عن 3,0
  • تمنح الأولوية لطلبة السنتين الثالثة والرابعة، إلا أنه قد ينظر في الطلبات المقدمة من طلبة السنة الثانية.
  • تمنح الأولوية للطلبة الذين يمتلكون مهارات تواصل قوية وممن يتمتعون بمهارات في الكتابة وإجراء الأبحاث.
  • سيتوجب على الطلبة اجتياز اختبارات أمنية وطبية قبل بدء عملية التدريب.

للتقدم لهذه المنظمة، يرجى تقديم الوثائق التالية:

  • تعبئة الطلب
  • خطاب إبداء الاهتمام
  • الموافقة على السماح للمراجعين بمشاهدة صورة غير رسمية من سجل الدرجات الجامعية الخاص بك في جامعة جورجتاون.

مؤسسة بلو روبيكون:

توفر تجربة التدريب العملي هذه للمتقدمين فرصة التعرف على الاتصالات الاستراتيجية، والعلاقات الإعلامية الدولية وأنشطة الدعم والإعانة في سياق محدد ينحصر في دولة قطر. سيتم توفير نفقات السفر. أثناء ممارسة النشاط، سيعمل الطالب الذي قع الاختيار عليه كعضو فعلي في فريق مؤسسة بلو روبيكون، ويساهم في مجالات خدمة العملاء، ويشارك في الأنشطة الداخلية للفريق. وسيتم منحه أيضًا الفرصة لحضور اجتماعات الشركة وجلسات العمل، مثل العصف الذهني، حيث سيتم تشجيعه على المشاركة بالأفكار.

  • يتم إعطاء الأفضلية لطلاب السنة الثالثة والسنة الرابعة، ولكن يمكن النظر في طلبات طلاب السنة الثانية.
  • مطلوب معدل تراكمي للتقدير العام لا يقل عن 3.3
  • يفضل المرشحون الذين لديهم اهتمام واضح بالاتصالات الاستراتيجية، والسياسة، و إدارة الأعمال و / أو قضايا الساعة. يشترط وجود مهارات تواصل قوية من حيث الكتابة والبحث باللغة الانجليزية. وستكون القدرات على القراءة والكتابة باللغة العربية أمرا مستحبا كميزة إضافية.
  • يجب أن يكون الطلاب في وضع أكاديمي جيد بجامعة جورجتاون.

للتقدم يرجى تقديم ما يلي:

  • رسالة تقديم
  • السيرة الذاتية

علّم من أجل قطر

أثناء التدريب، سيدعم المتدرب التخطيط القائم على الأدلة ويقوم بتقديم برامج "علم لأجل قطر"  من خلال تحليل البيانات والبحوث. يوفر هذا التدريب فرصة فريدة لمن لديه الاهتمام بالتعليم ويتمتع بمهارات تحليلية عالية لاكتساب الخبرة في تصميم البرامج المدعومة بالأبحاث وتلك التي تعتمد على البيانات.

يجب أن يستوفي الطلاب المؤهلات التالية كحد أدنى للتقديم على هذا التدريب:

  • يجب أن يكون الطالب في السنة الثالثة أو السنة الرابعة، وأن يكون في وضع أكاديمي جيد بجامعة جورجتاون (بمعدل تراكمي للتقدير العام لا يقل عن 3.0)
  • أن يتمتع بدراية وخبرة في طرق البحث الكمية والنوعية في العلوم الاجتماعية. وستعتبر ميزة اضافية ان يكون على دراية ببرامج "ستاتا:" و"ميكروسوفت اكسل"
  • قدرات تواصل شفهية وتحررية قوية باللغات الإنجليزية والعربية. (الالمام باللغة العربية ليس شرطا أساسيا ولكنه أمر مستحب كميزة إضافية)
  • أن يكون الطالب جيد التنظيم، يهتم بالتفاصيل، ويمكن الاعتماد عليه ، وقادرا على العمل سواء على نحو مستقل أو ضمن فريق متكامل.
  •  يمتلك مبادرات خلاقة لتصميم وعمل عروض لنتائج الأبحاث.
  • يتمتع بالحماس والتصميم والحرص على التعلم المتواصل.
  • يظهر تفهما أساسيا بنظام التعليم بدولة قطر ورغبة في إحداث تغير اجتماعي.
  • يجب ان يكون في وضع أكاديمي جيد في جامعة جورجتاون

للتقدم يرجى تقديم ما يلي:

  • رسالة تقديم
  • السيرة الذاتية

المقر الرئيسي لمؤسسة قطر (QF)  ومجلس قطر للأبنية الخضراء بمؤسسة قطر 

سيركز العمل في المقر الرئيسي لمؤسسة قطر ومجلس قطر للأبنية الخضراء على تحليل الأبحاث والمساعدة وتنسيق المشاريع. وبالعمل جنباً إلى جنب مع موظفي مؤسسة قطر والمساهمين أصحاب المصلحة في المشروع، يمكن أن تتضمن المخرجات المحتملة للمساعدة في صنع القرار ودعم البحث والتحليل، أن تتضمن ملخصات السياسات والبحوث، والعروض التقديمية للمشروعات، وأي مهام أخرى حسب الضرورة.

يجب أن يستوفي الطلاب المؤهلات التالية كحد أدنى للتقديم:

  • مطلوب معدل تراكمي للتقدير العام لا يقل عن 3.3.
  • يتم إعطاء الأفضلية لطلاب السنة الثالثة والسنة الرابعة، ولكن يمكن النظر في طلبات طلاب السنة الثانية.
  • بشكل عام، تفضل مؤسسة قطر المرشحين الذين لديهم اهتمام واضح بمجموعة متنوعة من قضايا السياسة العامة والاقتصاد و/ أو قضايا الساعة.
  • الأفضلية لمن لديهم خلفية أكاديمية قوية و قدرات تواصل شفهية وتحررية ممتازة باللغة الإنجليزية. وسيكون الالمام باللغة العربية أمرا مستحبا كميزة إضافية.
  • يفضل وجود دراية وخبرة في أساليب البحث الكمي و / أو النوعي في العلوم الاجتماعية.
  • امتلاك المبادرة الإبداعية لتصميم وعرض نتائج البحوث.
  • حرص على التعلم ورغبة قوية في التأثير بانطباع جيد بما يتماشى مع رسالة ورؤية مؤسسة قطر.
  • تفكير إبداعي، منظم جيدًا، يهتم بالتفاصيل، شخص أهل للثقة به، يملك زمام المبادرة ويعمل بأداء جيد سواء كان مستقلا أو متعاونا ضمن فريق.
  • يجب أن يكون الطلاب في وضع أكاديمي جيد بجامعة جورجتاون.

للتقدم يرجى تقديم ما يلي:

  • سيرة ذاتية
  • رسالة لبيان الاهتمام
  • الموافقة على قيام المراجعين بالاطلاع على نسخة غير رسمية من بيانات تقديراتك بجامعة جورجتاون 

INAF 335 (التدريب الداخلي على الشؤون الدولية)

تختلف الخطة الدراسية لهذا المقرر من فصل دراسي إلى آخر، لكن يمكن الاطلاع على أحدث نسخة للمنهاج الدراسي من خلال الموقع: explore.georgetown.edu.

الجوانب اللوجستية

  • تمنح العلامة لهذا المقرر على أساس مُرضي/غير مُرضي (ناجح/راسب).
  • لن يحصل الطلبة على مقابل نظير التدريب الداخلي، لكن قد تمنحهم المنظمة بدل مواصلات.
  • تُنفَّذ برامج التدريب الداخلي حاليا بالتعاون مع المنظمات الشريكة لكلية الشؤون الدولية في قطر والتي تشمل مركز بروكينغز قطر وسفارة الولايات المتحدة بالدوحة ومؤسسة "صلتك".
  • يُسجل الطلبة للمقرر مرة واحدة فقط ويُحتسب ساعة معتمدة واحدة ضمن الساعات الـ120 المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس في الشئون الدولية إلا أنه لا يدخل ضمن المقررات الـ40 المطلوبة للحصول على درجة البكالوريوس في الشئون الدولية. وفي حال تم الإذن للطالب بالقيد في المقرر لمرة ثانية، يعتبر المقرر معادا ويستبعد من عدد الساعات التي يدرسها الطالب للحصول على الشهادة.
  • يمكن للطلبة العمل فقط خلال الفصل الأكاديمي الذي قاموا خلاله بالتسجيل في المقرر.
  • لا يمكن للطلبة العمل أكثر من 15 ساعة أسبوعيا ضمن برنامج التدريب في المنظمة.
  • يجب على الطلبة اتباع التعليمات الواردة في الطلب ليتمكنوا من التسجيل وليتم قبولهم في برنامج التدريب الداخلي. وتقوم كلية الشؤون الدولية في قطر بتسجيل الطالب في مقرر التدريب الداخلي عندما يحصل على مكان ويقبل به.
  • يجب على الطلبة الرجوع إلى مشرف برنامج التدريب الداخلي فيما يخص تكليفات العمل إلى جانب استيفاء متطلبات جامعة جورجتاون من حيث الفروض والتكليفات في قاعة الدرس وحضور الاجتماعات.

 

4. نموذج الأمم المتحدة

MUNيعد مؤتمر نموذج الأمم المتحدة السنوي الذي تنظمه كلية الشؤون الدولية بجامعة جورجتاون في قطر بمثابة منتدى يجمع طلبة المدارس العليا لمناقشة القضايا العالمية الراهنة وفهم ما يدور في عالم السياسة الدولية وصنع السياسات. ويتولى مجلس طلاب نموذج الأمم المتحدة تنظيم المؤتمر وإدارته حيث يستضيف سنويا أكثر من 350 من طلاب المدارس من جميع أنحاء العالم يزورون الدوحة لمدة أربعة أيام يشاركون خلالها بجلسات المؤتمر المختلفة ويعيشون تجربة ثقافية ثرية. ويمكن للمدارس المهتمة ترشيح فريق مكون من 6 طلاب للمشاركة في المؤتمر.

تعرف على المزيد

 

 

 

5. برنامج مناطق الصراع ومناطق السلام

يعد هذا البرنامج من بين البرامج المصاحبة للمقررات الدراسية وتتيحه الجامعة في فصل الربيع الدراسي. ويركز هذا البرنامج على إدارة الصراعات وحل النزاعات وعلى العمليات التي تعد أساسا لكل إجراء منهما. يقع الاختيار على 30 طالبا كل عام للمشاركة في البرنامج، كما يقع الاختيار عليهم للمشاركة في رحلتين مختلفتين إلى مواقع الصراعات بحيث يقومون بكل رحلة في مرحلة مختلفة من مراحل حل النزاع.

تعرف على المزيد

 

 

 

 

6. برنامج المشاركة المجتمعية

Service Learningيقوم برنامج التعلم الخدمي بدمج التعلم الأكاديمي مع احتياجات المجتمع المحلي بهدف إكساب المشاركين حسا بحقوق المواطنة وواجباتها على المستويين الوطني والعالمي. ويركز التعلم الخدمي على التفكير النقدي من خلال الكتابة التحليلية والمناقشات الشخصية المبنية على التجارب الذاتية والتي تتواءم مع روح القيم اليسوعية في جامعة جورجتاون مثل التأمل في العمل. وبالإضافة إلى ذلك، يساعد التعلم الخدمي على تطوير فهم الطلاب للعالم بوصفه نظاما مستقلا ويعزز من الوعي والاهتمام العالميين.

تعرف على المزيد