طلاب جامعة جورجتاون يفوزون بمنح بحثية لدراسة آثار الحصار، وفرص تشغيل المعاقين

22 يوليو 2019

تلقى عشرة طلاب من جامعة جورجتاون مؤخرا منحا بحثية مقدمة من الصندوق القطري للبحث العلمي لمتابعة أبحاثهم الاكاديمية حول قطر. فسوف يحصل طلاب بكالوريوس العلوم في الشؤون الدولية واعضاء هيئة التدريس على أكثر من 115 ألف ريال من خلال برنامج الخبرة البحثية للطلاب الجامعيين (UREP).

تشترك جميع المقترحات الفائزة في عنصر خدمة المجتمع في دولة قطر بهدف سد الثغرات البحثية التي يمكن أن تساعد في تشكيل السياسات المستقبلية. ويركز اثنان من الأبحاث المقترحة على تأثير الحصار على قطر، بينما يبحث الثالث في سبل تحسين فرص العمل للمعاقين في البلاد. وهو ما يشير اليه جيمس ماكجريجور، العميد المشارك للشؤون الأكاديمية : "تُظهر هذه المنح التميز في البحث الذي أجراه طلاب وأعضاء هيئة التدريس بجامعة جورجتاون في قطر، بالإضافة إلى التزام الجامعة بالمشاركة في الأبحاث التي سيكون لها أثر ملموس على قطر وعلى أهلها  والمقيمين بها".

سيقوم ستة من الطلاب بمتابعة الأبحاث حول كيفية عمل مشروع "مزارع بلدنا" كوسيلة للتعبير عن السيادة والاكتفاء الذاتي في أعقاب الحصار، تحت إشراف الأساتذة رقية أبو شرف والأستاذ عودي تشاندرا من جامعة جورجتاون في قطر، والدكتورة طاهرة العبيد رئيسة قسم التغذية بكلية العلوم الصحية بجامعة قطر. سيجري الطلاب عبد القدوس ساني (دفعة 2020) وخالد معرفي (دفعة 2020) ومحمد إبراهيم طارق (دفعة 2020) وجون روبلينج (دفعة 2019) وعلي الشيباني (دفعة 2020)، وناصر الكعبي (GU-Q'20) ابحاثًا بعدة طرق مختلطة بما في ذلك دراسة إثنوغرافية لبحث هذه القضايا و استكشافها .

ستبحث الطالبتان أمينة المير (دفعة 2020) وسارة المطوطع (دفعة 2020)) تحت إشراف أستاذة التاريخ أميرة سنبل، وسيقوم الفريق بإجراء دراسات مسحية للتأكد مما إذا كان ثمة تغيير في كيفية تعريف الذات القطرية على امتداد الأصول القومية والقبلية والملكية في أعقاب الأحداث السياسية التي شهدتها البلاد عام 2017.

سيقوم كل من عبد الرحمن قيوم (دفعة 2021) وخنسا ماريا (دفعة 2021) بإجراء بحثهما عن أنواع المبادرات المتاحة لمساعدة المعاقين في قطر، ومدى تنفيذ هذه المبادرات ومدى تأثيرها على ذوي الإعاقة في القوى العاملة، تحت إشراف الأستاذة المشاركة في دراسات الحكومة سونيا ألونسو، والمديرة المساعدة للبحوث بمركز الدراسات الدولية والإقليمية، زهرة بابار.

ستعمل هذه المنح على توفير موارد إضافية للطلاب لاكتساب الخبرة البحثية من خلال التعاون البحثي القائم على التعاون وروح الفريق مع أعضاء هيئة التدريس، وتعمل هذه المنح أيضًا على تعزيز مهمة جورجتاون المتمثلة في توفير تعليم جاد يجمع بين النظرية والممارسة مع غرس قيم الخدمة الإنسانية في الطلاب.

About Georgetown University in Qatar

Established in 1789 in Washington, DC, Georgetown University is one of the world’s leading academic and research institutions. Georgetown University in Qatar (GU-Q), founded in 2005 in partnership with Qatar Foundation, seeks to build upon the world-class reputation of the university through education, research, and service. Inspired by the university’s mission of promoting intellectual, ethical, and spiritual understanding, GU-Q aims to advance knowledge and provide students and the community with a holistic educational experience that produces global citizens committed to the service of humankind.

Located in Doha’s Education City, GU-Q offers the same internationally recognized Bachelor of Science in Foreign Service degree as Georgetown’s Capitol Campus in Washington, DC. This unique, interdisciplinary program prepares students to tackle the most important and pressing global issues by helping them develop critical thinking, analytic, and communication skills within an international context. GU-Q alumni work in leading local and international organizations across industries ranging from finance to energy, education, and media. The Qatar campus also serves as a residency and delivery location for the Executive Master’s in Emergency and Disaster Management along with the Executive Master’s in Leadership.

For more information please contact the Office of Communications +974 445 78100.