طلاب جورجتاون يسافرون إلى نيبال لدروس واقعية في حل المنازعات ضمن برنامج للتعلم التجريبي 

لإلقاء نظرة مباشرة على تعقيدات المصالحة بعد الصراع وقوة الحوار لتأمين مستقبل أكثر إشراقًا، سافر 17 طالبًا من جامعة جورجتاون في قطر إلى نيبال كجزء من برنامج “مناطق الصراع ومناطق السلام”، وهو البرنامج الفريد الذي تمنحه الجامعة والحائز على جوائز التعلم التجريبي.

لمدة ثمانية أيام، استكشف الطلاب جهود بناء السلام في نيبال في أعقاب اتفاقية السلام لعام 2006 التي أنهت صراعًا دام عقدًا من الزمن بين الحكومة النيبالية والتمرد الماوي. قدمت الرحلة نظرة ثاقبة على الأشخاص والأماكن الواقعية للأحداث التي تمت مناقشتها في فصل دراسي بعنوان “الحرب والهجرة في نيبال” الذي يمنح ثلاث ساعات أكاديمية معتمدة تعد جزءًا من برنامج مناطق الصراع ومناطق السلام بجامعة جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر.

خلال الرحلة، أتيحت الفرصة للطلاب للقاء ممثلين من منظمات المجتمع المدني والمسؤولين الحكوميين والمتمردين السابقين والباحثين العاملين في جهود بناء السلام. كما قاموا بزيارة المناطق والمجتمعات المتضررة من جراء النزاع.

بالنسبة للطالب جون كارلوس بوروغ (دفعة 2025) في تخصص الثقافة والسياسة، كانت الرحلة تذكيرًا قويًا بأهمية التعاطف والتفاهم في حل النزاعات، وعن هذا يقول:  “دراسة النزاعات من بعيد شيء، والتحدث إلى الأشخاص الذين عاشوا ذلك الصراع بشكل مباشر شيء آخر تماما. في بعض الأحيان يتم سرد القصص والروايات شفهيا بشكل أفضل من كتابتها “.

تشير مدرسة هذا الفصل المتميز د. زهراء بابار، المدير المساعد للبحوث بمركز الدراسات الدولية والإقليمية بجامعة جورجتاون في قطر، فإن برامج مثل “مناطق الصراع ومناطق السلام” هي مكونات أساسية لنهج جورجتاون في التعلم التجريبي، وتقول: “فرصة التعامل مع القضايا المعقدة بطريقة عملية هي تجربة تعليمية لا مثيل لها توفر فهماً أعمق للتحديات التي تواجه المجتمعات المتأثرة بالنزاع.”

أكد المدرس المشارك في تدريس هذا الفصل، العميد المشارك د. بريندان هيل على قيمة النهج الذي يركز على الطالب في التعلم، قائلاً: “عندما يتجاوز قادة المستقبل وصناع التغيير الفصل الدراسي من خلال التواصل مع الأشخاص والمجتمعات، فإنهم يكتسبون كفاءة وعمقا ثقافيا وشعورا بالمسؤولية الاجتماعية التي تلهمهم التزامًا بالعمل بشكل تعاوني من أجل عالم أكثر عدلاً وإنصافًا “.

أعرب طالب السنة النهائية في تخصص التاريخ الدولي شفاء نعمان (دفعة 2023) عن مشاعره قائلاً: “بصفتي أكاديميًا طموحًا، كانت هذه تجربة كاشفة ورائعة بالنسبة لي. أدركت أن متابعة البحث هي أكثر من مجرد نشر أوراق؛ إنها أيضًا فرصة لتسهيل المشاريع التي تمكّن أولئك الذين يعانون، وتمنحهم السبل لرواية قصصهم “.

مناطق الصراع، مناطق السلام هي واحدة من العديد من برامج التعلم التجريبي التي تقدمها جورجتاون كجزء من مناهجها للشؤون الدولية. تضمنت الرحلات السابقة زيارات إلى فترة ما بعد الصراع في دول ومناطق متعددة في أنحاء العالم من بينها كمبوديا وأسبانيا وبولندا.