طالب بجامعة جورجتاون في مؤسسة قطر يحصل على زمالة لإجراء بحوث حول الدين والتعليم من أجل التنمية في الفلبين

عاد مؤخرا طالب السنة النهائية بجامعة جورجتاون في قطر “براجيان كومار أشاريا”، وهو نيبالي الجنسية، من رحلة بحثية إلى الفلبين، حيث كان يدرس كيف يعزز المعلمون اليسوعيون التنمية المجتمعية المستدامة من خلال تبني نظام التعلم البديل وتوسيع نطاقه، وهو بديل تعليمي عملي لأولئك الذين تخلفوا عن التطور التعليمي بسبب التعليم الرسمي الحالي في البلاد.

فبدعم من زمالة الأبحاث الصيفية للتعليم والعدالة الاجتماعية التي يمنحها مركز بيركلي بجامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة، تمكن براغيان من إتمام بحثه في مشروع تعليمي مبتكر في جامعة كزافييه يسمى برنامج المدرسة الليلية (NSP) الذي يوفر فرصة للشباب والبالغين خارج المدرسة للحصول على التعليم الأساسي ومحو الأمية الوظيفية، واجتياز متطلبات الحصول على دبلوم أو شهادة معادلة للتعليم الرسمي.

Photo (L-R): Ismael Salarda, Director, Arrupe Educational Center and XU Night School Program; Michael Marcial, teacher; Pragyan Acharya (SFS’24), Fr. Mars Tan, SJ; Xavier Ateneo, University President; Dexter Lo, VP for Social Development; Dr. Edralin Manla, Dean, School of Education; and Nathalie Grace Elena, XU Night School Project Staff. Photo Credit: Xavier University

خلال زمالته، التقى براغيان، الذي يتخصص في السياسة الدولية وتخصص فرعي في التعليم،  التقى بالمتعلمين والمدرسين تحت التدريب من المتطوعين قبل الالتحاق بالخدمة وأيضا بالمعلمين المحترفين التابعين لوزارة التعليم ومديري الجامعات والشركاء. ومن خلال مقابلاته وملاحظاته، سعى براغيان إلى اكتساب نظرة ثاقبة حول التأثير الاجتماعي للبرنامج ومساهماته في التعليم والحد من الفقر والرفاه العام في مدينة كاجايان دي أورو.

قبيل البدء بالعمل الميداني، تلقى براغيان التدريب والدعم، وخلال فترة الخريف الدراسية، سيقوم بنشر تقرير عبر الإنترنت عن النتائج التي توصل إليها، وعن هذا يقول “أقوم حاليا بنسخ وترميز مقابلاتي وسأقدم النتائج الأولية في ندوة أبحاث العدالة الاجتماعية الشهر المقبل.”

Photo: Pragyan speaks to Jerome Torres, founder of the XU Night School Program. Photo credit: Xavier University